Peranan Masyarkat Sangat Penting Demi Maju Mundurnya Sekolah
Nusrapost.com – Setelah proses yang demikian Panjang akhirnya gedung SDN 2 Batuyang Kecamatan Pringgabaya Lombok Timur diresmikan. Dimana dalam peresmian tersebut langsung dihadiri Pj. Bupati Lombok Timur H. Muhammad Juaini Taofik Kamis (5/12).
Dalam sambutannya Pj. Bupati Lombok Timur H. Muhammad Juaini Taofik mengungkapkan bahwa, Maju mundurnya sebuah sekolah tidak hanya karena infrastruktur atau kualitas tenaga pendidik yang dimiliki tapi juga ada peran masyarakat, utamanya yang ada dalam komite sekolah.
“Kalau ada sekolah yang pelungguh lihat mungkin maju, setengah maju, bahkan ada yang mungkin kurang, salah satunya adalah faktor komite sekolahnya,” ungkapnya.
Sementara itu terkait bangunan yang diresmikan pada kesempatan tersebut, Pj. Bupati berpesan kepada siswa dan seluruh warga SDN 2 Batuyang agar dapat dipelihara dengan baik dan dimanfaatkan dengan optimal.
”Keberadaan bangunan baru ini harus disyukuri dan diharapkan dapat meningkatkan kenyamanan siswa dan tenaga pendidik dalam proses belajar mengajar,”katanya.
Selain itu Pj. Bupati juga berharap pihak sekolah dan masyarakat dapat bersinergi untuk memajukan sekolah dengan menggandeng pula unsur masyarakat lainnya seperti wakil-wakil rakyat melalui pokok-pokok pikiran dewan.
“Kami mendorong komite sekolah untuk aktif dan menjalin komunikasi yang baik dengan sekolah untuk kemajuan Bersama,”ujarnya.
Senada dengan itu, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Lombok Timur Izzudin yang juga hadir pada kesempatan itu mengakui, selain SDN 2 Batuyang masih banyak sekolah di Lombok Timur yang terdampak gempa bumi belum diperbaiki. Akan tetapi melalui Dana Alokasi Umum (DAU) Bidang Pendidikan dialokasikan Rp. 15 miliar, termasuk TK Negeri bisa diperbaiki kembali.
“Tidak itu saja, terdapat pula Dana Alokasi Khusus (DAK) Fisik yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas infrastruktur sekolah yang ada di daerah ini. Pembangunan gedung SDN 2 Batuyang memanfaatkan DAU Tahun Anggaran 2024,”katanya.(*)
Post a Comment